PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBANTU SISWA YANG MENGALAMI STRES AKADEMIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran layanan bimbingan konseling dalam membantu siswa yang menghadapi stres akademik di lingkungan pendidikan. Layanan bimbingan konseling memiliki peran penting dalam mengurangi stres akademik dengan memberikan dukungan emosional, meningkatkan efikasi diri, serta membantu siswa mengatasi tantangan akademik. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan (library research) yang mengkaji hasil-hasil penelitian terdahulu dalam lima tahun terakhir untuk memahami bagaimana bimbingan konseling dapat memfasilitasi pengelolaan stres akademik. Berdasarkan temuan yang diperoleh, layanan bimbingan konseling tidak hanya mengurangi stres, tetapi juga meningkatkan motivasi belajar, keterampilan berpikir kritis, dan keterampilan sosial siswa. Dengan demikian, penting untuk memperkuat layanan bimbingan konseling di sekolah agar siswa dapat memperoleh dukungan yang mereka butuhkan untuk mengatasi stres akademik dan meningkatkan kinerja akademik mereka